Jamais Harold Cobert n’aurait pensé que l’enseignement 🧑🏫 était sa vocation : les salles de classe n’étaient qu’un passage, un emploi parmi d’autres, jusqu’au jour où il entre au Lycée…
Il bascule alors de l’autre coté du miroir : la salle des profs, ses cancans ou amitiés véritables, les conseils de classe, les rencontres avec les parents mais surtout ces regards d’élèves 🤩 qui, soudain, s’accrochent aux siens. Il découvre qu’enseigner c’est affronter les réseaux sociaux, un orthographe en lambeaux et trouver comment redonner du sens aux mots qui sont les clefs de la lecture et de la compréhension du monde.
Son terrain ? Le système éducatif catholique : seconde, BTS et rugbymen en formation au Stade de France. Il fait un pari qui surprend, celui de la rigueur et les progrès de ses élèves lui donnent raison ✅. Il dresse aussi le constat qu’entre public et privé il y a deux écoles, deux philosophies alors que leur mission devrait être la même : sauver les jeunes que la société range par défaut dans la case « perdu ».
Ce livre est un manifeste pour valoriser la transmission. Harold Cobert nous y révèle ses émotions brutes, cette alchimie rare où un prof, en exigeant plus, en croyant plus fort, arrache ses élèves à la médiocrité ambiante. Pas de recette magique mais des mots et une attitude justes 😌 et authentiques, une attention obstinée et cette conviction chevillée au corps : chaque élève mérite la chance de grandir.
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